{"id":5178,"date":"2017-03-16T13:16:12","date_gmt":"2017-03-16T13:16:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redegal.com\/?p=5178"},"modified":"2021-11-20T15:07:52","modified_gmt":"2021-11-20T14:07:52","slug":"aniversario-esei-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redegal.com\/es\/blog\/aniversario-esei-2\/","title":{"rendered":"La inform\u00e1tica ourensana, un sector de retos y oportunidades"},"content":{"rendered":"

Hace unas semanas, con motivo de la conmemoraci\u00f3n del 25\u00ba aniversario de la Escuela Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica,\u00a0entrevistamos a dos de sus antiguos alumnos, M\u00aa Jos\u00e9 Amarante y Rafa Castillo<\/a>, que actualmente forman parte de nuestros departamentos de Desarrollo e I+D.<\/p>\n

Esta vez, buscando conocer cu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre lo acad\u00e9mico y lo laboral en el \u00e1mbito de la Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica ourensana, un sector en auge y lleno de oportunidades, retos y desaf\u00edos,\u00a0<\/strong>as\u00ed como la situaci\u00f3n de la ESEI<\/a> desde sus or\u00edgenes, nos reunimos con su Director, Francisco\u00a0<\/strong>Javier Rodr\u00edguez Mart\u00ednez,\u00a0<\/strong>y con el Vicerrector del Campus de Ourense, Virxilio Rodr\u00edguez V\u00e1zquez.\u00a0<\/strong>A continuaci\u00f3n, sus respuestas, opiniones y puntos de vista.<\/p>\n

\"entrevista-esei\"
\n<\/strong><\/p>\n

Para el Campus de Ourense y para la Universidad de Vigo, \u00bfqu\u00e9 significa y qu\u00e9 supone la Escuela Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n

Virxilio: <\/strong>Es un puntal para el Campus, la Universidad y todo un referente del sector para la provincia y el sur de Galicia, junto al Parque Tecnol\u00f3gico<\/a>. Hasta la nueva incorporaci\u00f3n de Aeron\u00e1utica, esta era la \u00fanica Ingenier\u00eda que ten\u00edamos, con una tasa de egresados muy elevada, por encima del 90%. Es superior a la media de otras facultades del Campus.<\/p>\n

Adem\u00e1s, los estudios que se imparten son trasversales y aplicables a cualquier rama del conocimiento. Esto nos permite que los estudiantes, trabajadores e investigadores de la Escuela puedan colaborar con centros de otros sectores. Es un plus diferenciador.<\/p>\n

Francisco:<\/strong> Desde sus inicios marc\u00f3 una l\u00ednea en el Campus. Le ha beneficiado estar en uno como este, peque\u00f1o, porque la visibilidad siempre es mayor que cuando tienes a tu alrededor doce o quince centros m\u00e1s. Cuando eres \u00fanico en tu \u00e1mbito, la gente, la prensa y la sociedad se fija m\u00e1s. Y las empresas tienen un referente. Adem\u00e1s, el hecho de formar parte de una Universidad tecnol\u00f3gica como la de Vigo, con Telecomunicaciones, Industriales… tambi\u00e9n ha sido un respaldo.<\/p>\n

Fran, \u00bfqu\u00e9 cambios ha experimentado la Escuela desde que la pisaste por primera vez, siendo estudiante?<\/strong><\/p>\n

La escuela ha crecido y se ha asentado. Pasamos de ser una Escuela peque\u00f1a a que se nos tuviese en cuenta para muchas cosas. Hemos visto que muchas empresas han abierto aqu\u00ed, no por sus clientes, sino porque est\u00e1 la Escuela, que forma parte del entramado y el sector TIC de Galicia. Cada vez vamos adquiriendo mayor madurez.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es la importancia de la ESEI en el tejido empresarial de Ourense?<\/strong><\/p>\n

Virxilio:<\/strong> A veces, las Universidades y el tejido social y productivo est\u00e1n desconectados, pero este no es el caso. Si me preguntas por la influencia de la ESEI, es sencillo. Vosotros sois un ejemplo muy representativo que se replica en otras empresas del sector, formadas por estudiantes que han estudiado aqu\u00ed. La influencia es clara, porque gran cantidad de empresas de la provincia demandan alumnos de la Escuela y, en otros casos, vienen a instalar aqu\u00ed sus oficinas por la proximidad con la misma.<\/p>\n

Francisco:<\/strong>\u00a0Buscamos que los alumnos se formen como futuros trabajadores de las empresas de la ciudad. Pero tambi\u00e9n existe otra parte importante de investigaci\u00f3n y transferencia tecnol\u00f3gica. De hecho, hace unos meses revisamos qu\u00e9 proyectos ten\u00edan nuestros grupos con empresas de la provincia, Vigo, Pontevedra y sur de Lugo, y la verdad es que las relaciones con empresas a nivel de transferencia tecnol\u00f3gica son muchas.<\/p>\n

\u00bfUn graduado en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica tiene la oportunidad de encontrar trabajo y crecer profesionalmente sin necesidad de salir de la provincia?<\/strong><\/p>\n

Francisco:<\/strong> Claro que s\u00ed. Hoy en d\u00eda, son muchas las empresas ourensanas que buscan a estudiantes para captarlos ya desde el momento de pr\u00e1cticas, porque luego, cuando empiezan a trabajar, la captaci\u00f3n se hace m\u00e1s compleja. \u00a0Cualquier alumno, excepto que sus pretensiones pasen por trabajar en el extranjero, pueden desarrollar su actividad aqu\u00ed. T\u00fa puedes trabajar aqu\u00ed y trabajar para el resto del mundo, y eso nos beneficia.<\/p>\n

La tendencia es trabajar antes de finalizar. No solo como alumnos en pr\u00e1cticas o becarios, sino con contratos laborales. Hay muchos clientes, nuevos proyectos en las empresas\u2026 y necesitan personal para llevarlos a cabo.<\/p>\n

Entonces, \u00bftiene Ourense capacidad para absorber la cifra de alumnos que se grad\u00faan anualmente?<\/strong><\/p>\n

Francisco:<\/strong> En este momento s\u00ed. Y tiene capacidad para absorber a m\u00e1s. Si se diese el caso de que nuestros alumnos no quisiesen salir de la provincia, todos tendr\u00edan trabajo aqu\u00ed. La gente que se march\u00f3 en la d\u00e9cada de los noventa porque no ten\u00eda oportunidades, ahora puede volver.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo animar\u00edais a a un estudiante para que escogiese la carrera de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n

Virxilio:<\/strong> \u00a0Lo animar\u00eda, por un criterio puramente pragm\u00e1tico, a estudiar en esta Escuela porque si logra finalizar sus estudios, antes o despu\u00e9s, va a encontrar un trabajo de manera inmediata.<\/p>\n

Si el criterio fuera otro, por gusto, yo le dir\u00eda que viniese a esta Escuela y a este Campus. La plantilla de profesorado es joven y sobradamente preparada, con una trayectoria profesional larga, al tanto de las \u00faltimas novedades, en constante reciclaje, conectada a las empresas\u2026 Sabe hacia d\u00f3nde tiene que caminar, y eso se nota en el ambiente de trabajo y en las din\u00e1micas colaborativas.<\/p>\n

Francisco:<\/strong> Lo m\u00e1s importante, que te guste. Debes entender la ingenier\u00eda como una cuesti\u00f3n de buscar soluciones a problemas, que cada d\u00eda sea un reto, porque la tecnolog\u00eda cambia. Hay que buscar soluciones constantemente a los problemas que van surgiendo. Pero, sobre todo, si quieres trabajo en los pr\u00f3ximos quince a\u00f1os, en Inform\u00e1tica lo habr\u00e1. Y el abanico es muy amplio. Si tienes una vocaci\u00f3n no cumplida, desde la Inform\u00e1tica puedes llegar a ella: puedes trabajar en el \u00e1mbito de la medicina, del textil\u2026 de lo que sea.<\/p>\n

Precisamente por los pocos recursos que se necesitan, en un primer momento, para emprender en este sector, \u00bfla vocaci\u00f3n empresarial del alumnado es mayor?<\/strong><\/p>\n

Virxilio: <\/strong>Yo creo que las ingenier\u00edas, por los tipos de estudios que ofrecen, la precisi\u00f3n t\u00e9cnica que requieren, profundizan mucho en la idea de estructurar la mente y de buscar una aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica a aquello que est\u00e1n estudiando, y esto es muy caracter\u00edstico de quien quiere emprender un negocio.<\/p>\n

Adem\u00e1s, hablamos de la Ingenier\u00eda m\u00e1s tecnol\u00f3gica, de un sector que no deja de renovarse, por lo que te obliga a estar alerta, empuj\u00e1ndote a renovarte y a renovar. La Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica empuja al emprendimiento.<\/p>\n

Francisco:<\/strong> No dir\u00eda que he visto muchos, pero s\u00ed algunos casos. Vosotros sois uno. Sabiendo que podr\u00edas estar trabajando, montar tu proyecto, con todo lo que implica\u2026 es arriesgado. Pero s\u00ed que existen, y han salido adelante.<\/p>\n

Para m\u00ed es un orgullo, porque ves que has formado a profesionales que se esfuerzan, que luchan, y que por eso lo consiguen.<\/p>\n

\u00bfLa carrera est\u00e1 pensada para formar a los alumnos en el plano empresarial?<\/strong><\/p>\n

Francisco:<\/strong> En la carrera nos centramos, fundamentalmente, en la parte de Ingenier\u00eda, aunque existen algunas asignaturas centradas en cualidades empresariales, como t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n y liderazgo. La gente opina que deber\u00eda haber m\u00e1s materias relacionadas con el tema, pero nos resultar\u00eda imposible condensar el Grado en cuatro a\u00f1os. Para eso existe el M\u00e1ster, un itinerario para quien busque ser un mando medio pero con perfil de empresa. Es decir, una persona que quiera dirigir a un equipo en el Departamento Inform\u00e1tico de una empresa de otro sector. Es algo muy espec\u00edfico.<\/p>\n

Lo que s\u00ed hemos a\u00f1adido al programa acad\u00e9mico son cuestiones relacionadas con el \u00e1mbito del Derecho, fundamentos \u00e9ticos y jur\u00eddicos de la Inform\u00e1tica, porque en un futuro ser\u00e1 algo a tener muy en cuenta. El tema de los delitos telem\u00e1ticos est\u00e1 aumentando, tambi\u00e9n el de la \u00e9tica de los robots.<\/p>\n

La escasa presencia de mujeres en carreras t\u00e9cnicas es una cuesti\u00f3n por la que, seguramente, ya os hayan preguntado. Recientemente, El Correo Gallego<\/a> y Galicia Confidencial<\/a> publicaban el \u00faltimo dato del CPETIG<\/a>\u00a0sobre la cifra de mujeres estudiantes de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica en las tres Universidades gallegas, que cae un 50% en la \u00faltima d\u00e9cada.<\/strong><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 se produce este fen\u00f3meno? \u00bfC\u00f3mo se podr\u00eda solventar el problema? <\/strong><\/p>\n

Virxilio: <\/strong>En parte es un misterio y un problema para las empresas. No es que las empresas no contraten a mujeres, es que el problema est\u00e1 en el origen, en la formaci\u00f3n. Las mujeres no acuden a las entrevistas para ocupar estos puestos en las empresas. El problema, en mi opini\u00f3n, existe porque todav\u00eda no hemos roto una tradici\u00f3n de roles masculinos y femeninos de generaciones pasadas: las mujeres eran m\u00e1s de lo human\u00edstico, social y sanitario y los hombres copaban lo tecnol\u00f3gico. Son esquemas tradicionales que siguen implantados en la sociedad.<\/p>\n

Francisco:<\/strong> En mi promoci\u00f3n, exist\u00eda un 40% de mujeres. Todav\u00eda no se conoc\u00eda bien c\u00f3mo funcionaba esto, no hab\u00eda tantos estereotipos en el sector. Esta es una cuesti\u00f3n de estereotipos no demostrados un problema en la orientaci\u00f3n del alumnado que estamos intentando paliar con charlas en los institutos. Esperamos que esta ca\u00edda sea un ciclo m\u00e1s, pero estamos preocupados, porque no es que no aumente, es que la tendencia cae.<\/p>\n

Intentamos influir de manera positiva en los estudiantes y fomentar la visibilidad de lo que hacemos para conseguir que las mujeres que se plantean estudiar Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica no crean que son \u2018bichos raros\u2019, algo que actualmente sucede.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 dir\u00edas que es necesaria la presencia de mujeres en este sector?<\/strong><\/p>\n

Francisco:<\/strong> En este y en todos los \u00e1mbitos, la presencia de ambos sexos es indispensable, porque son complementarios. Los dos perfiles son necesarios. En este sector, tienen una capacidad de trabajo, una creatividad y una constancia que nosotros no tenemos. De hecho, las mejores analistas que conozco son mujeres, porque tienen una capacidad para interpretar qu\u00e9 quiere el cliente que los hombres no tenemos, tienen m\u00e1s empat\u00eda.<\/p>\n

Ya para finalizar, en veinticinco a\u00f1os, cuando la Escuela Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica celebre su 50\u00ba aniversario, \u00bfqu\u00e9 temas se abordar\u00edan si se programasen otra serie de conferencias como las celebradas esta vez? \u00bfcu\u00e1les ser\u00edan las tendencias y preocupaciones del sector?<\/strong><\/p>\n

Francisco:<\/strong> Tal y como est\u00e1n las cosas, ahora, que ya hablamos de realidad aumentada inmersiva, probablemente celebrar\u00edamos el acto cada uno desde su casa, pero vi\u00e9ndonos todos. Cuestiones de ese tipo. Es complicado predecir porque hace veinticinco a\u00f1os nadie esperaba estar donde estamos hoy. Quiz\u00e1 hasta hagamos backup de nuestros pensamientos y podemos cambiar nuestro cerebro, \u00a1qui\u00e9n sabe!<\/p>\n

Los robots son otra cuesti\u00f3n a tener en cuenta. Pensar si podemos llegar a una peque\u00f1a inteligencia artificial con robots u otros sistemas que nos hablen, nos ayuden en casa\u2026 por ah\u00ed tiene que ir y por ah\u00ed ir\u00e1 el futuro, en todo lo que tenga que ver con la inteligencia.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hace unas semanas, con motivo de la conmemoraci\u00f3n del 25\u00ba aniversario de la Escuela Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica,\u00a0entrevistamos a dos de sus antiguos alumnos, M\u00aa Jos\u00e9 Amarante y Rafa Castillo, que actualmente forman parte de nuestros departamentos de Desarrollo e I+D. 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